Projekt BIŠ

 image

 

Projekt Bolzanova interaktivní škola

Východiska projektu

                                   Na základě aktuální evaluace školy ze dne 20. 9. 2008, strategického plánu rozvoje školy a v souladu s usneseními správní rady Základní školy Bernarda Bolzana o.p.s. byly předloženy projektové žádosti do operačních programů ROP a OP VK. Předložené projekty byly následně podpořeny ze SF EU a jejich realizace je východiskem ke zpracování projektového záměru projektu Bolzanova interaktivní škola (zkráceně BIŠ). S ohledem na to, že projektem Bolzanova barevná škola podpořeným z ROP byla vytvořena infrastruktura pro výuku přírodovědných předmětů a že následným projektem financovaným z OP VK bylo podpořeno především jazykové vzdělávání a oblast ICT, je nutno podpořit projektem BIŠ výuku přírodovědných předmětů. Čtenářská gramotnost na ZŠ Bernarda Bolzana vykazuje pouze standardní úroveň (viz dlouhodobé výsledky testování SCIO), proto je podpořena také tato oblast. Realizace projektu byla zahájena 1.9.2010.

Cíle projektu

  • Zkvalitnění čtenářské gramotnosti dětí
  • Rozvoj matematických dovedností žáků
  • Inovace a zkvalitnění výuky v předmětech přírodovědného zaměření
  • Finanční gramotnost žáků

Cílová skupina žáci

Individualizace výuky

  • Čtenářská gramotnost

    • Podpořeni budou žáci 6. a 7. ročníku
    • V 6. a 7. ročníku bude jedna hodina věnovaná čtenářské gramotnosti vyučována v rámci předmětu Český jazyk a literatura a žáci budou rozděleni dle vstupní úrovně čtenářských dovedností na dvě skupiny, hodinová dotace u obou skupin bude 1 hodina nad rámec RVP (započítány jsou 2 hodiny v 6. a 2 hodiny v sedmém ročníku)
    • Implementace do švp Barevná škola

  • Matematika

    • Podpořeni budou žáci 6. a 7. ročníku
    • V 6. ročníku bude jedna hodina věnovaná matematické gramotnosti vyučována v rámci předmětu Matematika a žáci budou rozděleni dle vstupní úrovně matematických dovedností na dvě skupiny, hodinová dotace u obou skupin bude 1 hodina nad rámec RVP (započítány jsou 2 hodiny)
    • V 7. ročníku bude jedna hodina věnovaná matematické gramotnosti vyučována v rámci předmětu Matematika a žáci budou rozděleni dle vstupní úrovně matematických dovedností na dvě skupiny, hodinová dotace u obou skupin bude shodná s RVP (započítána je 1 hodina)
    • V 9. ročníku bude jedna hodina věnovaná matematické gramotnosti vyučována v rámci nabídky volitelných předmětů - volitelná matematika, (započítána je 1 hodina)
    • Implementace do švp Barevná škola

Inovace a zkvalitnění výuky

  • Přírodní vědy

    • Podpořeni budou všichni žáci ZŠ Bernarda Bolzana
    • Budou vytvořeny výukové materiály, které budou ověřeny ve výuce v rámci předmětů vzdělávacích oblastí Člověk a jeho svět a Člověk a příroda

  • Finanční gramotnost

    • Podpořeni budou žáci druhého stupně ZŠ Bernard Bolzana
    • Harmonogram realizace – školní rok 2011/12
    • Budou vytvořeny výukové materiály, které budou ověřeny ve výuce v rámci předmětů matematika a výchova k občanství

 

Cílová skupina pedagogičtí pracovníci

  • Budou podpořeni vyučující předmětů Matematika, Český jazyk, výchova k občanství a předmětů vzdělávacích oblastí Člověk a jeho svět a Člověk a příroda.
  • Konečný výsledek projektu (jak změny dosáhneme?)
  • Výsledkem projektu bude 504 vytvořených materiálů pilotně ověřených ve vyučovacích hodinách jednotlivých předmětů a 576 odučených hodin v rámci individualizace. Změny bude dosaženo zajištěním materiálních podmínek, podporou jednotlivých pedagogických pracovníků.

 Vyhodnocení výstupů

  • Výsledky budou rozpoznány pravidelným testováním SCIO
  • Dotazníkové šetření zapojených pedagogů
  • Projednání na pedagogické radě