Přijímání žáků

Vážení rodiče předškolaček a předškoláků, 
jsme nesmírně rádi, že Vám není lhostejné, kde Vaše děti budou v následujících devíti letech získávat znalosti a dovednosti, které je budou provázet životem. Přestože je školní vzdělávací program Základní školy Bernarda Bolzana o.p.s. náročný, o naši školu byl v uplynulých letech násobně vyšší zájem, než byly kapacitní možnosti. V souladu s vyhláškou č. 435/2022 Sb.(vyhláškou, kterou se mění vyhláška č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky, ve znění pozdějších předpisů) budou probíhat vstupní pohovory s budoucími prvňáčky tak, jako v letech před pandemií (nikoli losem).
 
V uplynulých letech se již stalo tradicí, že jste se alespoň trochu seznámili s klimatem školy a dozvěděli se spoustu informací v rámci Dne otevřených dveří. A to nejen z úst přítomných pedagogů, ale i z bezprostředních odpovědí žáků školy, vzbuzujících na tvářích úsměv. Letošní rok nebude výjimkou, a to 8. února od 15:30 hodin v kinosále školy. Podrobné informace k zápisu naleznete v aktualitách na konci ledna.

• Třídní učitelkou první třídy ve školním roce 2023/2024 bude skvělá paní učitelka Mgr. Radka Jirovská.
• Do prvního ročníku přijmeme 26 žáků.

Nejčastější důvody pro odklad školní docházky:

• Problémy v oblasti řeči
• Problémy s pozorností a soustředěností
• Problémy v grafomotorice
• Problémy pracovního tempa (pomalost)
• Problémy vědomostního rázu (orientace ve světě)

Proč Comenia Script
http://www.ceskatelevize.cz/...

Co by měl prvňáček umět

POHYB
Dítě by mělo být dostatečně fyzicky a pohybově vyspělé, vědomě ovládat tělo, být samostatné v sebeobsluze.

SAMOSTATNOST
Dítě by mělo být relativně citově samostatné a schopné kontrolovat a řídit své chování.

JAZYK A ŘEČ
Dítě by mělo zvládat přiměřeně jazykové, řečové a komunikativní dovednosti.

MANIPULACE
Dítě by mělo zvládat koordinaci ruky a oka, jemnou motoriku, pravolevou orientaci.

VNÍMÁNÍ
Dítě by mělo být schopno rozlišovat zrakové a sluchové vjemy.

MYŠLENÍ
Dítě by mělo zvládat jednoduché logické a myšlenkové operace a orientovat se v elementárních matematických pojmech.

PAMĚŤ
Dítě by mělo mít dostatečně rozvinutou záměrnou pozornost a schopnost záměrně si zapamatovat a vědomě se učit.

PRAVIDLA
Dítě by mělo být přiměřeně sociálně samostatné a zároveň sociálně vnímavé, schopné soužití s vrstevníky ve skupině.

TVOŘIVOST
Dítě by mělo vnímat kulturní podněty a projevovat tvořivost.

ZNALOSTI
Dítě by se mělo orientovat ve svém prostředí, v okolním světě a i v praktickém životě