Páťáci se v hodinách matematiky seznámili s digitálními pomůckami pro výuku geometrie. Při práci na velkoformátovém displeji si vyzkoušeli zobrazování a zakreslování různých úseček, jejich měření a zapisování délek.
Na interaktivní tabuli mohli snadno porovnávat různé úsečky, společně přemýšlet nad přesností měření a procvičovat zápis výsledků. Výuka byla interaktivní, názorná a žáky velmi bavila – geometrie na dotyk se stala příjemným zpestřením jejich hodin matematiky.